Visitan coordinadoras de las escuelas asociadas a la UNESCO de España y Galicia, Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara

Con el objetivo de revitalizar los convenios con la UNESCO tras la etapa pandémica y promover la formación  de una cátedra en la educación superior, la Señora Luisa Márquez, coordinadora de las Escuelas Asociadas a la UNESCO en España y la Señora María de Jesús Inguidano, coordinadora en Galicia, visitan varios centros educativos de la provincia.

Las representantes  de la UNESCO visitan por primera vez la universidad médica de Villa Clara con el propósito de incentivar la constitución de la Cátedra UNESCO “La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible como pilar para la salud y el bienestar humanos”.De esta forma sería la primera cátedra de la UNESCO en una universidad médica del país y la segunda en Villa Clara en la educación superior.

En la facultad de Tecnología de la salud y enfermería, sostuvieron un encuentro con el claustro docente y con un grupo de estudiantes, donde recibieron una explicación sobre las características de esta facultad médica, creada en 1979 y en la actualidad con nueve carreras de 11 que se estudian en esta universidad.

En el teatro del centro, las representantes de la UNESCO desarrollaron una conferencia donde abordaron la importancia de esta organización internacional y las potencialidades que ofrece al sistema educacional cubano.

La futura consolidación de este proyecto colaborativo contribuirá a incrementar las competencias investigativas  y científicas de los estudiantes y profesores en temáticas medioambientales, patrimoniales, sociales y de salud.

La visita a Villa Clara de la señora Luisa Márquez Rodríguez, Coordinadora Nacional en España de Escuelas asociadas a la UNESCO, y de María de Jesús, incluyó una jornada de trabajo en el IPVCE Ernesto Guevara, institución asociada a la UNESCO por  más de 20 años y con un trabajo sostenido en seis líneas temáticas asociadas a los objetivos del programa de la Agenda del 2030 para el desarrollo sostenible.